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La biodiversité - Question Answers

1. Identifiez et écrivez l'adjectif en suivant l'exemple.

  • 1. joliment : Joli
  • 2. gentiment : Gentil
  • 3. dangereusement : Dangereux
  • 4. fréquemment : Fréquent
  • 5. constamment : Constant
  • 6. gaiement : Gai

2. Accordez l'adjectif tout, toute, tous, toutes avec le nom.

  1. Il achète tous ses cahiers à la papeterie.
  2. Nous travaillons toute la journée.
  3. Toutes les filles sont belles.
  4. Elle parle tout le temps.
  5. Il étudie toutes les leçons.
  6. Rangez toutes vos valises et tous vos sacs.
  7. Je travaille toute la soirée.
  8. Tout le monde revient dans une semaine.
  9. Il répond à toutes les questions.
  10. Elle connaît toute la famille.

3. Complétez avec les pronoms sujets.

Monique : Bonjour! Comment tu t'appelles?

Isabelle : Je m'appelle Isabelle. C'est ton prof?

Monique : Oui, il s'appelle Monsieur Dupont.

Isabelle : Quel jour sommes-nous?

Monique : Nous sommes lundi.

Monique : Est-ce que vous jouez au tennis?

Isabelle : Toi et Paul, vous n'aimez pas le tennis.

Monique : Non, je joue avec Caroline et Nathalie.

Isabelle : Alors, elles adorent le tennis.

Monique : Oui, Nathalie, elle joue au ping-pong aussi?

Isabelle : Oui, c'est son sport favori.


4. Complétez avec les adverbes en -ment.

  1. Cette fille parle poliment.
  2. Je parle couramment le français.
  3. Il faut parler gentiment.
  4. Ils attendent leur tour patiemment.
  5. Il conduit lentement.
  6. Mon frère étudie sérieusement.
  7. Notre institutrice explique clairement.
  8. Nous saluons nos enseignants respectueusement.
  9. Elle crie faiblement.
  10. Elles viennent gaiement.

5. Accordez les adjectifs.

  1. Mon vieux grand-père habite dans une vieille maison.
  2. J'achète des vêtements : une nouvelle chemise et un nouvel imperméable.
  3. Donne-moi ces jolies cravates et cette jolie écharpe.
  4. Voilà une belle femme et deux beaux enfants.
  5. Ces livres sont légers mais ces feuilles sont légères aussi.

6. Complétez les phrases avec les mots donnés.

  1. La mère prend son enfant dans ses bras.
  2. Il court très vite, il a les jambes longues.
  3. Ma sœur a les cheveux raides.
  4. Mlle Robert a les lèvres roses et les dents blanches.
  5. J'ai mal à la tête.
  6. On marche avec ses pieds.

(Suite Question 6)

  1. Nous avons dix doigts et dix orteils.
  2. J'ai un visage ovale et un menton pointu.
  3. Cet homme a un gros ventre.
  4. Regarde! Tes coudes sont sales.

7. Formez les adverbes des adjectifs.

  1. doux : doucement
  2. simple : simplement
  3. joyeux : joyeusement
  4. actif : activement
  5. facile : facilement
  6. seul : seulement
  7. vrai : vraiment
  8. poli : poliment
  9. heureux : heureusement
  10. certain : certainement

8. Écrivez le contraire de chaque adjectif.

  1. beau ≠ laid
  2. bon ≠ mauvais
  3. chaud ≠ froid
  4. gros ≠ maigre
  5. jeune ≠ vieux
  6. nouveau ≠ ancien
  7. riche ≠ pauvre
  8. grand ≠ petit
  9. long ≠ court
  10. rapide ≠ lent

9. Mettez les adjectifs ci-dessus au féminin.

1. belle / laide ; 2. bonne / mauvaise ; 3. chaude / froide ; 4. grosse / maigre ; 5. jeune / vieille ; 6. nouvelle / ancienne ; 7. riche / pauvre ; 8. grande / petite ; 9. longue / courte ; 10. rapide / lente.


B. Compréhension orale - 1. Écoutez et cochez la bonne réponse.

  1. Manuel utilise la voiture de ses parents. Non
  2. Le vélo aide à réduire la pollution. Oui
  3. Il faut protéger l'environnement. Oui
  4. L'énergie solaire pollue l'air. Non

2. Écoutez le dialogue entre Pascal et Roger et répondez aux questions.

  1. Est-ce que Roger fait le devoir de maths? Non, il fait son devoir de français.
  2. Que fait Roger ce soir là ? Il étudie et finit ses devoirs.
  3. Est-ce que Roger est d'accord de l'idée de Pascal? Non, il n'est pas d'accord car il est trop occupé.

C. Production écrite - 1. Mettez les phrases suivantes au négatif.

  1. Nous avons de la chance. Nous n'avons pas de chance.
  2. Vous rangez votre chambre. Vous ne rangez pas votre chambre.
  3. Vas-tu au bureau ? Ne vas-tu pas au bureau ?
  4. Il y a des stylos dans la boîte. Il n'y a pas de stylos dans la boîte.
  5. C'est une jolie robe. Ce n'est pas une jolie robe.
  6. Ce sont des travaux difficiles. Ce ne sont pas des travaux difficiles.
  7. Sophie a des idées. Sophie n'a pas d'idées.
  8. Vous allez finir ce travail à 6 h. Vous n'allez pas finir ce travail à 6 h.
  9. Il y a des fleurs dans le jardin. Il n'y a pas de fleurs dans le jardin.
  10. Parle-t-il français ? Ne parle-t-il pas français ?

2. Répondez aux questions en utilisant les adverbes donnés.

  1. Comment allez vous? (bien) Je vais bien, merci.
  2. Vas-tu au marché? (souvent) Oui, je vais souvent au marché.

(Suite Question 2)

  1. Êtes-vous fatigué? (trop) Oui, je suis trop fatigué.
  2. Sont-ils gentils? (vraiment) Oui, ils sont vraiment gentils.
  3. Chantez-vous bien? (assez) Oui, je chante assez bien.
  4. Court-il vite ? (trop) Oui, il court trop vite.
  5. Allez-vous au cinéma? (rarement) Non, je vais rarement au cinéma.
  6. Vont-ils au théâtre? (parfois) Oui, ils vont parfois au théâtre.
  7. Est-ce que ton amie est jolie ? (très) Oui, elle est très jolie.
  8. Aimes-tu le fromage? (un peu) Oui, j'aime un peu le fromage.

3. Accordez les adjectifs (Attention au placement).

  1. Elles adorent la musique classique.
  2. As-tu une belle maison?
  3. Il achète une nouvelle voiture.
  4. C'est une jeune fille intelligente.
  5. Voilà une autre voiture rouge.
  6. C'est une vieille maison blanche.
  7. Voilà des garçons sportifs.
  8. C'est une place publique.
  9. Je n'aime pas cette longue histoire ennuyeuse.
  10. L'étudiante petite et forte.

4. Donnez le contraire des adverbes.

  1. bien ≠ mal
  2. beaucoup ≠ peu
  3. vite ≠ lentement
  4. tard ≠ tôt
  5. souvent ≠ rarement
  6. impoliment ≠ poliment
  7. tristement ≠ joyeusement
  8. malheureusement ≠ heureusement
  9. plus tard ≠ plus tôt
  10. d'abord ≠ enfin

5. Écrivez au présent.

  1. Vous appelez les élèves, il appelle le prof.
  2. Tu essuies les verres, nous essuyons des assiettes.

(Suite Question 5)

  1. Elle vend les livres, nous vendons des meubles.
  2. Tu offres des fleurs, nous offrons des cadeaux.
  3. Je remplis la bouteille, elles remplissent la carafe.
  4. Il peint le mur, vous peignez la porte.
  5. Ils promettent un voyage, que promettez-vous ?
  6. Vous ne pouvez pas sortir mais il peut sortir.
  7. Je veux une robe et elles veulent des jupes.
  8. Ils reviennent à 7 h. À quelle heure reviens-tu ?

6. Regardez la carte d'identité et répondez.

  1. Quel est son prénom ? Son prénom est Caroline.
  2. Quel est son nom? Son nom est LAPIERRE.
  3. Quelle est la date de son anniversaire ? C'est le 19 décembre.
  4. Quel âge a-t-elle ? Elle a 25 ans.
  5. Où est-elle née ? Elle est née à Rouen.
  6. Quelle est sa nationalité ? Elle est française.
  7. Quelle est son adresse? Son adresse est 51, Rue de l'église, Rouen.
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Question
What is the English translation for the French term 'La biodiversité'?
Answer
Biodiversity.
Question
What does the term 'biodiversité' describe?
Answer
All the different forms of life on earth, including plants, animals, and insects.
Question
Why are plants and trees described as essential to biodiversity in the text?
Answer
They provide food, vital oxygen, and shelter for animals.
Question
What is the role of bees ('les abeilles') in biodiversity?
Answer
They are excellent pollinators.
Question
Why are oceans and seas extremely important for biodiversity?
Answer
They provide an essential habitat for many fish and other marine creatures.
Question
How do humans threaten biodiversity according to the text?
Answer
By destroying the natural habitats of plants and animals.
Question
List three actions mentioned in the text that people can take to protect biodiversity.
Answer
Plant trees regularly, save water, and consciously recycle waste.
Question
What is the English translation of the French verb 'abriter'?
Answer
To shelter.
Question
What is the English translation of the French verb 'remplir'?
Answer
To fill.
Question
What is the English translation of the French verb 'menacer'?
Answer
To threaten.
Question
What is the English translation of the French noun 'espèces' (f. pl.)?
Answer
Species.
Question
What is the English translation of the French noun 'les abeilles' (f. pl.)?
Answer
Bees.
Question
What is the English translation of the French verb 'fournir'?
Answer
To provide.
Question
What is the English translation of the French verb 'rendre'?
Answer
To make.
Question
What is the English translation of the French noun 'les déchets' (m. pl.)?
Answer
Waste.
Question
According to the bar chart 'Espèces menacées d'extinction', what percentage of amphibians are endangered?
Answer
30%.
Question
According to the bar chart 'Espèces menacées d'extinction', what percentage of conifers are endangered?
Answer
25%.
Question
According to the bar chart 'Espèces menacées d'extinction', what percentage of coral reefs are endangered?
Answer
25%.
Question
What is the opposite of the French adjective 'petit'?
Answer
grand.
Question
What is a French synonym for the verb 'conserver'?
Answer
préserver.
Question
Which form of the adjective 'tout' is used with a masculine singular noun like 'le livre'?
Answer
tout.
Question
Which form of the adjective 'tout' is used with a feminine singular noun like 'la classe'?
Answer
toute.
Question
Which form of the adjective 'tout' is used with a masculine plural noun like 'les garçons'?
Answer
tous.
Question
Which form of the adjective 'tout' is used with a feminine plural noun like 'les femmes'?
Answer
toutes.
Question
What is the general rule for forming an adverb from a French adjective?
Answer
Add the suffix '-ment' to the feminine singular form of the adjective.
Question
How is the adverb formed from the adjective 'heureux'?
Answer
heureuse (feminine) + ment = heureusement.
Question
How is an adverb formed if the masculine singular form of the adjective already ends in a vowel?
Answer
The suffix '-ment' is added directly to the masculine form.
Question
What is the adverb form of the adjective 'vrai'?
Answer
vraiment.
Question
How are adverbs formed from adjectives ending in '-ant'?
Answer
The ending changes to '-amment'.
Question
What is the adverb form of the adjective 'méchant'?
Answer
méchamment.
Question
How are adverbs formed from adjectives ending in '-ent'?
Answer
The ending changes to '-emment'.
Question
What is the adverb form of the adjective 'prudent'?
Answer
prudemment.
Question
What is the adverb form of the adjective 'gentil' (an exception)?
Answer
gentiment.
Question
In a French sentence, where is an adverb usually placed when it modifies a verb?
Answer
After the verb.
Question
In a negative French sentence, where is an adverb that modifies a verb placed?
Answer
After the complete negation (e.g., 'ne vient pas souvent').
Question
In a French sentence, where is an adverb usually placed when it modifies an adjective or another adverb?
Answer
Before the word it modifies.
Question
Complete the sentence with the correct form of 'tout': Nous travaillons _____ la journée.
Answer
toute.
Question
Complete the sentence with the correct form of 'tout': Il étudie _____ les leçons.
Answer
toutes.
Question
Complete the sentence with the correct form of 'tout': Il répond à _____ les questions.
Answer
toutes.
Question
Complete the sentence with the correct subject pronoun: _____ m'appelle Isabelle.
Answer
Je.
Question
Complete the sentence with the correct subject pronoun: Toi et Paul, _____ jouez au tennis ?
Answer
vous.
Question
Form the adverb from the adjective 'poli'.
Answer
poliment.
Question
Form the adverb from the adjective 'courant'.
Answer
couramment.
Question
Form the adverb from the adjective 'patient'.
Answer
patiemment.
Question
Form the adverb from the adjective 'sérieux'.
Answer
sérieusement.
Question
Form the adverb from the adjective 'clair'.
Answer
clairement.
Question
Form the adverb from the adjective 'respectueux'.
Answer
respectueusement.
Question
Form the adverb from the adjective 'doux'.
Answer
doucement.
Question
Form the adverb from the adjective 'joyeux'.
Answer
joyeusement.
Question
Form the adverb from the adjective 'facile'.
Answer
facilement.
Question
Form the adverb from the adjective 'simple'.
Answer
simplement.
Question
What is the French opposite (contraire) of the adjective 'beau'?
Answer
laid.
Question
What is the French opposite (contraire) of the adjective 'bon'?
Answer
mauvais.
Question
What is the French opposite (contraire) of the adjective 'chaud'?
Answer
froid.
Question
What is the French opposite (contraire) of the adjective 'gros'?
Answer
maigre.
Question
What is the French opposite (contraire) of the adjective 'jeune'?
Answer
vieux.
Question
What is the French opposite (contraire) of the adjective 'nouveau'?
Answer
ancien.
Question
What is the French opposite (contraire) of the adjective 'riche'?
Answer
pauvre.
Question
What is the French opposite (contraire) of the adjective 'long'?
Answer
court.
Question
What is the French opposite (contraire) of the adjective 'rapide'?
Answer
lent.